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1 – 12.年
検出, 統一ビジョン - 全体知覚、ゲシュタルトビジョン, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 強調, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
ワードファインダー
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検出, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 時間的な姿勢
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1 – 12.年
検出, 注意, メモリー, 考え, 動作, 細かい運動技能
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殿堂
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タイムマシン
野生生物
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予備校 – 12.年
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野生生物
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3D フォト
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1 – 12.年
検出, 部分と全体の関係を認識する, 統一ビジョン - 全体知覚、ゲシュタルトビジョン, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, 考え, 分析, 合成, 創造性
採用情報, 実験
タイル
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1 – 12.年
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5 – 12.年
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鉱物
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1 – 12.年
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トップ ファイブ
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1 – 10.年
検出, 部分と全体の関係を認識する, 平面の向き, 注意, 考え, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, 実験
パズル
クイズ
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1 – 12.年
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クイズ
芸術作品
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視覚芸術
1 – 14.年
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芸術作品
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論理学
幼稚園 – 12.年
検出, 図と背景の区別, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 問題解決
採用情報, 実験
下記より入手可能
メモリー
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1 – 8.年
メモリー
正確な取り付け
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一般的な
幼稚園 – 8.年
検出, 視覚的位置、位置認識, リズム感, 空間的な向き, 平面の向き, 注意, 動作, 細かい運動技能
採用情報, 実験
正確な取り付け
コンネクト ４
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一般的な
1 – 13.年
コンネクト ４
繰り返してください。
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1 – 8.年
繰り返してください。
ドミノ
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一般的な
幼稚園 – 8.年
検出, 視覚的位置、位置認識, 注意, メモリー, 考え, 算数的思考
採用情報
ドミノ
キャッチしてください
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幼稚園 – 8.年
注意, 動作, 細かい運動技能
採用情報, 実験, チェック
キャッチしてください
道路、道順
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1 – 4.年
道路、道順
臼
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1 – 12.年
臼
道直し
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一般的な
予備校 – 6.年
道直し
仲間外れ
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一般的な
予備校 – 6.年
仲間外れ
ピクチャー格子
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1 – 8.年
ピクチャー格子
極端
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予備校 – 8.年
極端
続けてください
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一般的な
予備校 – 6.年
続けてください
言語ゲーム
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1 – 6.年
言語ゲーム
アバター
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1 – 12.年
創造性
アバター
カラースクエア
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論理学
幼稚園 – 8.年
検出, 部分と全体の関係を認識する, 統一ビジョン - 全体知覚、ゲシュタルトビジョン, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, 考え, 分析, 合成, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
カラースクエア
どの4人が同じですか？
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論理学
幼稚園 – 8.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 比較, グループ分け、分類、分類, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, 実験, チェック, 請求書発行
どの4人が同じですか？
マッチング・カップル
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論理学
3 – 8.年
マッチング・カップル
色覚検査
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視覚芸術
予備校 – 10.年
検出, 図と背景の区別, 形状またはフォームの安定性, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, 考え, 比較, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
色覚検査
ルービックキューブの不可能な仕事
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論理学
3 – 12.年
ルービックキューブの不可能な仕事
デフォルトの位置から何回転ですか
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論理学
1 – 12.年
注意, メモリー, 考え, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
デフォルトの位置から何回転ですか
ローテーションの結果
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論理学
1 – 14.年
検出, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 注意, メモリー, 考え, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
ローテーションの結果
ルービックキューブの部分解法
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論理学
3 – 12.年
ルービックキューブの部分解法
計量
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一般的な
2 – 12.年
検出, 図と背景の区別, 形状またはフォームの安定性, 注意, メモリー, 考え, 比較, 算数的思考, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
計量
影像
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一般的な
幼稚園 – 4.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, テストスキーム, 注意, メモリー, 考え, 比較, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
影像
次はどれでしょう。
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論理学
1 – 12.年
検出, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 比較, 原因と結果の関係, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
次はどれでしょう。
キャラクター検索
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視覚芸術
幼稚園 – 14.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 平面の向き, 注意, 考え, 比較, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
キャラクター検索
回転操作のシーケンス
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論理学
1 – 14.年
検出, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 注意, メモリー, 考え, 原因と結果の関係, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
回転操作のシーケンス
アルゴリズム
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情報学
7 – 14.年
注意, 考え, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
アルゴリズム
分数を使った方程式
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論理学
5 – 12.年
注意, メモリー, 考え, 比較, 算数的思考, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
分数を使った方程式
紙切りクイズ
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一般的な
予備校 – 13.年
検出, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 比較, 原因と結果の関係, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
紙切りクイズ
すべて整っています
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視覚芸術
予備校 – 10.年
すべて整っています
紙を広げる
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論理学
幼稚園 – 8.年
検出, 部分と全体の関係を認識する, 統一ビジョン - 全体知覚、ゲシュタルトビジョン, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 平面の向き, 注意, 考え, 比較, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
紙を広げる
次は何をしますか？
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論理学
3 – 12.年
検出, 図と背景の区別, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 連続性（直列性）の認識, 注意, 考え, 比較, 原因と結果の関係, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
次は何をしますか？
幾何学模様のネット
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一般的な
3 – 10.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 平面の向き, 注意, 考え, 比較, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
幾何学模様のネット
どんなディテールがフィットしますか
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論理学
幼稚園 – 8.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 部分と全体の関係を認識する, 平面の向き, 連続性（直列性）の認識, 注意, メモリー, 考え, 比較, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
どんなディテールがフィットしますか
論理ゲート II.
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論理学
6 – 14.年
注意, メモリー, 考え, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
論理ゲート II.
加算してください。
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一般的な
1 – 6.年
検出, 図と背景の区別, 形状またはフォームの安定性, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 分析, 比較, グループ分け、分類、分類, 算数的思考, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
加算してください。
足りない部分はどれですか。
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論理学
幼稚園 – 10.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 部分と全体の関係を認識する, 統一ビジョン - 全体知覚、ゲシュタルトビジョン, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 平面の向き, 注意, 考え, 分析, 合成, 比較, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
足りない部分はどれですか。
論理ゲート I.
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論理学
6 – 14.年
注意, メモリー, 考え, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
論理ゲート I.
ピクチャーパズル
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一般的な
幼稚園 – 6.年
検出, 部分と全体の関係を認識する, 統一ビジョン - 全体知覚、ゲシュタルトビジョン, 平面の向き, 連続性（直列性）の認識, 注意, メモリー, 考え, 比較, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, 実験, チェック, 請求書発行
ピクチャーパズル
色数独
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論理学
1 – 8.年
検出, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 比較, 原因と結果の関係, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
色数独
ローマ数字
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2 – 7.年
ローマ数字
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一般的な
予備校 – 12.年
検出, 図と背景の区別, 形状またはフォームの安定性, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 平面の向き, 注意, 考え, 比較, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
トップ画面
上から見るとどのように見えるのでしょうか。
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論理学
幼稚園 – 12.年
検出, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 平面の向き, 連続性（直列性）の認識, 注意, 考え, 分析, 合成, 原因と結果の関係, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
上から見るとどのように見えるのでしょうか。
欠けているパターンは何でしょうか？
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論理学
幼稚園 – 8.年
検出, 図と背景の区別, 部分と全体の関係を認識する, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 分析, 合成, 比較
チェック, 請求書発行
欠けているパターンは何でしょうか？
同じものはどれですか。
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論理学
幼稚園 – 12.年
検出, 図と背景の区別, 形状またはフォームの安定性, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 比較, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
同じものはどれですか。
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論理学
幼稚園 – 8.年
検出, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 原因と結果の関係, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, 実験, チェック, 請求書発行
矢印に従う
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一般的な
幼稚園 – 6.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 連続性（直列性）の認識, 注意, 考え, 比較, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
背面からの眺め
類似性
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論理学
幼稚園 – 8.年
注意, 考え, 比較, 原因と結果の関係, 強調, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
類似性
プレーンアイドムカウント
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一般的な
4 – 13.年
プレーンアイドムカウント
どちらが正しい見解でしょうか？
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一般的な
1 – 10.年
検出, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 平面の向き, 注意, 考え, 分析, 合成, 比較, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
どちらが正しい見解でしょうか？
対象物を探す
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論理学
幼稚園 – 8.年
検出, 図と背景の区別, 形状またはフォームの安定性, 部分と全体の関係を認識する, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, 考え, 分析, 比較, 強調, 問題解決
採用情報, 実験, チェック, 請求書発行
対象物を探す
接続要素
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論理学
3 – 12.年
検出, 部分と全体の関係を認識する, 統一ビジョン - 全体知覚、ゲシュタルトビジョン, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 注意, 考え, 分析, 合成, 比較, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, 実験, チェック, 請求書発行
接続要素
ベース充填
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論理学
予備校 – 13.年
検出, 空間的な向き, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 比較, 原因と結果の関係, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
ベース充填
どのような構成になっていますか。
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一般的な
幼稚園 – 8.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 部分と全体の関係を認識する, 統一ビジョン - 全体知覚、ゲシュタルトビジョン, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 分析, 合成, 比較, グループ分け、分類、分類, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
どのような構成になっていますか。
全体の一部
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一般的な
1 – 4.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 部分と全体の関係を認識する, 統一ビジョン - 全体知覚、ゲシュタルトビジョン, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 分析, 合成, 比較, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
全体の一部
正しい順序
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一般的な
1 – 12.年
検出, 平面の向き, 連続性（直列性）の認識, 注意, メモリー, 考え, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, 実験, チェック, 請求書発行
正しい順序
数独ドミノー
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論理学
4 – 8.年
数独ドミノー
魔法のドミノ
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論理学
1 – 8.年
検出, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, 考え, 算数的思考, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
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魔法のドミノ
壊れたドミノ
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論理学
4 – 12.年
注意, メモリー, 考え, 算数的思考, 問題解決
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壊れたドミノ
写真を完成させる
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論理学
幼稚園 – 6.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 部分と全体の関係を認識する, 統一ビジョン - 全体知覚、ゲシュタルトビジョン, 平面の向き, 注意, 考え, 比較, 動作, 細かい運動技能
採用情報, チェック, 請求書発行
写真を完成させる
カラーペア
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視覚芸術
幼稚園 – 5.年
注意, メモリー, 考え, 分析, 合成, 比較, グループ分け、分類、分類, 原因と結果の関係, 強調, 問題解決
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カラーペア
補完部品
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論理学
幼稚園 – 6.年
検出, 部分と全体の関係を認識する, 統一ビジョン - 全体知覚、ゲシュタルトビジョン, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, 考え, 比較, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, チェック, 請求書発行
補完部品
鏡像
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論理学
2 – 8.年
検出, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, 考え, 比較, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
鏡像
数字迷路
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一般的な
1 – 6.年
数字迷路
ピクセル・アセンブラ
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論理学
予備校 – 12.年
検出, 図と背景の区別, 部分と全体の関係を認識する, 統一ビジョン - 全体知覚、ゲシュタルトビジョン, 平面の向き, 注意, 考え, 分析, 合成, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
ピクセル・アセンブラ
ローマ数字による演算
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一般的な
2 – 10.年
注意, メモリー, 考え, 算数的思考
採用情報, チェック, 請求書発行
ローマ数字による演算
道案内
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論理学
幼稚園 – 4.年
検出, 図と背景の区別, 空間的な向き, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 強調, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, チェック, 請求書発行
道案内
欠けている部分
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論理学
予備校 – 8.年
検出, 図と背景の区別, 部分と全体の関係を認識する, 統一ビジョン - 全体知覚、ゲシュタルトビジョン, 空間的な向き, 平面の向き, 注意, 考え, 分析, 合成, 比較, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
欠けている部分
落ちた破片
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論理学
幼稚園 – 8.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 部分と全体の関係を認識する, 統一ビジョン - 全体知覚、ゲシュタルトビジョン, 平面の向き, 時間的な姿勢, 注意, 考え, 比較, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
落ちた破片
子供向け数独
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論理学
2 – 6.年
子供向け数独
何が足りないでしょうか。
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論理学
幼稚園 – 12.年
検出, 図と背景の区別, 形状またはフォームの安定性, 視覚的位置、位置認識, 注意, メモリー, 考え, 分析, 比較, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
何が足りないでしょうか。
コンポーネント
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論理学
幼稚園 – 8.年
検出, 部分と全体の関係を認識する, 注意, メモリー, 考え, 分析, 合成
採用情報, チェック, 請求書発行
コンポーネント
どの3人が同じですか。
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論理学
幼稚園 – 8.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 注意, メモリー, 考え, 比較, グループ分け、分類、分類, 動作, 細かい運動技能
採用情報, 実験, チェック, 請求書発行
どの3人が同じですか。
色混合
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一般的な
3 – 10.年
色混合
カラフルなオペレーション
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一般的な
1 – 4.年
カラフルなオペレーション
ドミノ算数
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一般的な
幼稚園 – 4.年
検出, 図と背景の区別, 平面の向き, 注意, 考え, 比較, 算数的思考, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, 実験, チェック, 請求書発行
ドミノ算数
違いを見つけましょう。
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一般的な
幼稚園 – 8.年
検出, 図と背景の区別, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 分析, 比較, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, 実験, チェック, 請求書発行
違いを見つけましょう。
ドミノを追加
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一般的な
幼稚園 – 2.年
検出, 注意, 考え, 比較, 算数的思考, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
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文字合わせ
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一般的な
予備校 – 3.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 注意, メモリー, 考え, 比較, グループ分け、分類、分類, 動作, 細かい運動技能
採用情報, チェック, 請求書発行
文字合わせ
半分に切る
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一般的な
幼稚園 – 4.年
検出, 部分と全体の関係を認識する, 統一ビジョン - 全体知覚、ゲシュタルトビジョン, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 平面の向き, テストスキーム, 注意, 考え, 比較, 動作, 細かい運動技能
採用情報, チェック, 請求書発行
半分に切る
マッチング順
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一般的な
幼稚園 – 6.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 連続性（直列性）の認識, 注意, 考え, 比較, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, チェック, 請求書発行
マッチング順
描画フェーズ
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論理学
2 – 8.年
描画フェーズ
折り紙
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論理学
1 – 8.年
折り紙
写真をクリック
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英語
1 – 14.年
注意, メモリー, 考え, 比較, 言語発達, 語彙力
採用情報, 実験, チェック, 請求書発行
写真をクリック
殿堂入りクイズ
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一般的な
1 – 12.年
殿堂入りクイズ
クイズ
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一般的な
1 – 12.年
クイズ
分子に関するクイズ
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一般的な
7 – 12.年
分子に関するクイズ
鉱物クイズ
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一般的な
5 – 12.年
鉱物クイズ
芸術作品クイズ
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視覚芸術
3 – 12.年
芸術作品クイズ
正確な説明はどちらですか。
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一般的な
1 – 13.年
正確な説明はどちらですか。
ポートレート・ペアリング
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一般的な
1 – 13.年
ポートレート・ペアリング
見覚えはありますか。
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一般的な
1 – 13.年
見覚えはありますか。
人物-説明の組み合わせ
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一般的な
1 – 13.年
人物-説明の組み合わせ
誰が誰なのか？
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一般的な
1 – 13.年
誰が誰なのか？
年表クイズ
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一般的な
1 – 13.年
年表クイズ
数学
毎週の練習
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低学年 数学
1 – 12.年
注意, メモリー, 考え, 算数的思考, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
毎週の練習
数直線
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数学
1 – 12.年
注意, 考え, 算数的思考
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数直線
お金
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数学
1 – 8.年
注意, メモリー, 考え, 動作, 細かい運動技能
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お金
描画格子
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数学
1 – 8.年
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描画格子
そろばん
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低学年 数学
1 – 10.年
注意, メモリー, 考え, 算数的思考, 問題解決
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そろばん
暗号解読者
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数学
1 – 8.年
検出, 連続性（直列性）の認識, 注意, 考え, 問題解決
採用情報, 実験
暗号解読者
計算表
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数学
1 – 4.年
注意, メモリー, 考え, 算数的思考, 動作, 細かい運動技能
表示, 採用情報, 実験
計算表
乗法の表
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数学
1 – 4.年
注意, メモリー, 考え, 算数的思考
採用情報
乗法の表
論理ブロック
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数学
1 – 6.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 注意, メモリー, 考え, 一般化, 比較, グループ分け、分類、分類, 強調, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
表示, 採用情報, 実験, リンク先, チェック, 請求書発行
論理ブロック
タングラム
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数学
1 – 12.年
検出, 統一ビジョン - 全体知覚、ゲシュタルトビジョン, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, 考え, 分析, 合成, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, 実験, チェック
タングラム
数学の格子
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数学
1 – 8.年
注意, メモリー, 考え, 算数的思考, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
数学の格子
カウントダウン
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低学年 数学
1 – 12.年
注意, メモリー, 考え, 算数的思考, 問題解決
採用情報, 実験
カウントダウン
数字サークル
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1 – 5.年
注意, メモリー, 考え, 算数的思考, 問題解決
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数字サークル
スケール
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数学
1 – 8.年
検出, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 比較, 原因と結果の関係, 算数的思考, 問題解決
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スケール
タワー
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数学
1 – 8.年
検出, 図と背景の区別, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 平面の向き, 連続性（直列性）の認識, 注意, 考え, 分析, 原因と結果の関係, 問題解決
採用情報, 実験, チェック, 請求書発行
タワー
数学のクィッズ
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1 – 12.年
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採用情報, チェック, 請求書発行
数学のクィッズ
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数学
幼稚園 – 8.年
検出, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, 動作, 細かい運動技能, 創造性
採用情報, 実験
カレイドスコープ
チェス
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1 – 12.年
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チェス
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数学
1 – 12.年
検出, 注意, メモリー, 考え, 原因と結果の関係, 問題解決
採用情報, 実験
マスターマインド
3Dシャドー・パズル
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1 – 12.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 平面の向き, 注意, 考え, 分析, 合成, 比較, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, 実験
3Dシャドー・パズル
3D回転ゲーム
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1 – 12.年
検出, 部分と全体の関係を認識する, 統一ビジョン - 全体知覚、ゲシュタルトビジョン, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 注意, 考え, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
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3D回転ゲーム
イメージ・ドミノ
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1 – 8.年
イメージ・ドミノ
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3 – 12.年
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検出, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 算数的思考, 問題解決
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数学
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防衛
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みかど
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ディスク
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パターンを続けてください。
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1 – 8.年
帰り道を探しましょう。
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1 – 8.年
ステップ
オリエンテーション
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1 – 8.年
オリエンテーション
チェス盤上の移動
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1 – 8.年
チェス盤上の移動
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1 – 8.年
写真の表
スライディングブロックパズル
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1 – 8.年
スライディングブロックパズル
簡単な方程式
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低学年 数学
3 – 12.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 原因と結果の関係, 算数的思考, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
簡単な方程式
代数的な木
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数学
5 – 13.年
注意, 考え, 算数的思考, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
代数的な木
オペレーションチェーン
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低学年 数学
1 – 5.年
検出, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 算数的思考
採用情報, チェック, 請求書発行
オペレーションチェーン
多くのカラーリング
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低学年 数学
幼稚園 – 2.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 注意, 考え, 分析, グループ分け、分類、分類, 算数的思考, 問題解決
採用情報, 実験, チェック, 請求書発行
多くのカラーリング
パターンを完成させましょう。
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低学年 数学
幼稚園 – 4.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 連続性（直列性）の認識, 注意, メモリー, 考え, 比較, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, 実験, チェック, 請求書発行
パターンを完成させましょう。
10まで数える
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低学年 数学
幼稚園 – 1.年
注意, 考え, 算数的思考
採用情報, チェック, 請求書発行
10まで数える
セット数の合計
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低学年 数学
1 – 6.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 注意, メモリー, 考え, 一般化, 比較, グループ分け、分類、分類, 算数的思考, 動作, 細かい運動技能
採用情報, チェック, 請求書発行
セット数の合計
表形式
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4 – 13.年
表形式
ボリュームはどのくらいですか。
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数学
3 – 10.年
検出, 空間的な向き, 注意, メモリー, 考え, 分析, 比較, 算数的思考, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, チェック, 請求書発行
ボリュームはどのくらいですか。
線形パターンに従う
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低学年 数学
幼稚園 – 8.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 平面の向き, 連続性（直列性）の認識, 注意, メモリー, 考え, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, チェック, 請求書発行
線形パターンに従う
身体とその網
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3 – 8.年
身体とその網
分数
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数学
3 – 10.年
注意, メモリー, 考え, 算数的思考
採用情報, チェック, 請求書発行
分数
面積の計算 - 丸
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数学
7 – 13.年
面積の計算 - 丸
面積の計算 - 多角形
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数学
7 – 13.年
面積の計算 - 多角形
商品価格
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5 – 10.年
商品価格
平衡をとるための条件は何でしょうか。
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低学年 数学
3 – 12.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 比較, 原因と結果の関係, 算数的思考, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
平衡をとるための条件は何でしょうか。
ロボット組立機
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低学年 数学
1 – 8.年
ロボット組立機
アイデンティティと不平等
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数学
9 – 14.年
注意, メモリー, 考え, 比較, 算数的思考, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
アイデンティティと不平等
絶妙なバランス
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低学年 数学
3 – 12.年
注意, メモリー, 考え, 比較, 算数的思考, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
絶妙なバランス
代数ピラミッド
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数学
5 – 13.年
注意, メモリー, 考え, 算数的思考, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
代数ピラミッド
表計算ソフトの管理
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数学
3 – 10.年
検出, 平面の向き, 注意, 考え, 算数的思考
採用情報, チェック, 請求書発行
表計算ソフトの管理
三角形
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数学
5 – 13.年
考え, 算数的思考
採用情報, チェック, 請求書発行
三角形
集合
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数学
6 – 13.年
注意, 考え, 算数的思考
採用情報, チェック, 請求書発行
集合
もうひとつの視点
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低学年 数学
幼稚園 – 8.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 部分と全体の関係を認識する, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 平面の向き, 注意, 考え, 比較, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
もうひとつの視点
表の読む方法
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数学
3 – 8.年
表の読む方法
正方形のパズル
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低学年 数学
予備校 – 10.年
検出, 部分と全体の関係を認識する, 統一ビジョン - 全体知覚、ゲシュタルトビジョン, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 合成, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, 実験, チェック, 請求書発行
正方形のパズル
解析幾何学
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数学
7 – 14.年
注意, メモリー, 考え, 算数的思考, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
解析幾何学
形状のインベントリ
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数学
予備校 – 6.年
検出, 図と背景の区別, 形状またはフォームの安定性, 部分と全体の関係を認識する, 注意, 考え, 分析, グループ分け、分類、分類, 算数的思考
採用情報, チェック, 請求書発行
形状のインベントリ
キューブ型ビル
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低学年 数学
幼稚園 – 8.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 部分と全体の関係を認識する, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 平面の向き, 注意, 考え, 分析, 合成, 比較, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, チェック, 請求書発行
キューブ型ビル
切頂立方体
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低学年 数学
2 – 12.年
検出, 部分と全体の関係を認識する, 統一ビジョン - 全体知覚、ゲシュタルトビジョン, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 注意, メモリー, 考え, 分析, 合成, 比較, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
切頂立方体
ドミノ倒し
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低学年 数学
1 – 8.年
検出, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, 考え, 算数的思考, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, 実験, チェック, 請求書発行
ドミノ倒し
合計
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数学
予備校 – 2.年
注意, 考え, 算数的思考
採用情報, チェック, 請求書発行
合計
同値
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低学年 数学
1 – 4.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 平面の向き, 連続性（直列性）の認識, 注意, メモリー, 考え, 比較, 原因と結果の関係, 算数的思考, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, 実験, チェック, 請求書発行
同値
分割する
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低学年 数学
2 – 5.年
考え, 算数的思考
採用情報, チェック, 請求書発行
分割する
倍増させる
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低学年 数学
2 – 3.年
倍増させる
その論理とは？
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数学
3 – 12.年
検出, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 比較, 原因と結果の関係, 算数的思考, 問題解決
採用情報, チェック
その論理とは？
差し引く
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低学年 数学
1 – 2.年
考え, 算数的思考
採用情報, チェック, 請求書発行
差し引く
分数を合わせる
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数学
5 – 12.年
検出, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, グループ分け、分類、分類, 算数的思考
採用情報, 実験, チェック, 請求書発行
分数を合わせる
簡単な分数
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数学
5 – 12.年
注意, メモリー, 考え, 比較, 算数的思考, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, 実験, チェック, 請求書発行
簡単な分数
分数の簡略化
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数学
7 – 14.年
注意, メモリー, 考え, 強調, 算数的思考, 問題解決
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分数の簡略化
分数の魔方陣
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数学
5 – 12.年
検出, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 比較, 算数的思考
採用情報, チェック, 請求書発行
分数の魔方陣
どの3つが等しいでしょうか。
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数学
5 – 14.年
注意, メモリー, 考え, グループ分け、分類、分類, 算数的思考
採用情報, 実験, チェック, 請求書発行
どの3つが等しいでしょうか。
グラフ距離
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低学年 数学
予備校 – 8.年
検出, 平面の向き, 連続性（直列性）の認識, 注意, 考え, 分析, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
グラフ距離
同じものを数える
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低学年 数学
予備校 – 4.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 視覚的位置、位置認識, 注意, メモリー, 考え, 比較, グループ分け、分類、分類, 算数的思考, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
同じものを数える
立方体の数
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低学年 数学
1 – 8.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 部分と全体の関係を認識する, 統一ビジョン - 全体知覚、ゲシュタルトビジョン, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 注意, メモリー, 考え, 分析, 合成, 算数的思考, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
立方体の数
足りないキューブ
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低学年 数学
2 – 8.年
検出, 部分と全体の関係を認識する, 統一ビジョン - 全体知覚、ゲシュタルトビジョン, 空間的な向き, 注意, 考え, 比較, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
足りないキューブ
対数計算
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数学
9 – 12.年
注意, メモリー, 考え, 算数的思考, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
対数計算
そろばん読み
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1 – 4.年
注意, 考え, 算数的思考
採用情報, チェック, 請求書発行
そろばん読み
形状マッチング
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数学
幼稚園 – 4.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 部分と全体の関係を認識する, 統一ビジョン - 全体知覚、ゲシュタルトビジョン, 平面の向き, 注意, 考え, 比較, 問題解決
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形状マッチング
数学のクロスワード
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1 – 8.年
検出, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 算数的思考
採用情報, 実験, チェック, 請求書発行
数学のクロスワード
お金を数えましょう。
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1 – 6.年
検出, 図と背景の区別, 注意, メモリー, 考え, グループ分け、分類、分類, 算数的思考, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
お金を数えましょう。
数量を比較する
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3 – 8.年
注意, メモリー, 考え, 算数的思考
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数量を比較する
多いか少ないか、それとも同じか？
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幼稚園 – 4.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 比較, 算数的思考, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
多いか少ないか、それとも同じか？
分数の比較
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5 – 12.年
注意, メモリー, 考え, 算数的思考
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分数の比較
形状カウンター
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予備校 – 6.年
検出, 図と背景の区別, 注意, メモリー, 考え, 分析, 比較, 算数的思考, 問題解決
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形状カウンター
数字ピラミッド
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2 – 6.年
数字ピラミッド
道のパズル
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幼稚園 – 6.年
検出, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, 考え, 原因と結果の関係, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, 実験, チェック, 請求書発行
道のパズル
画像セグメント
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幼稚園 – 6.年
検出, 図と背景の区別, 形状またはフォームの安定性, 平面の向き, 連続性（直列性）の認識, 注意, 考え, 比較, 強調, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, チェック, 請求書発行
画像セグメント
図形を回転させる
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幼稚園 – 10.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 平面の向き, 注意, 考え, 比較, 原因と結果の関係, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
図形を回転させる
型枠
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幼稚園 – 6.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 平面の向き, 注意, 考え, 比較, グループ分け、分類、分類, 問題解決
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型枠
三角恒等式
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9 – 14.年
考え, 算数的思考
採用情報, チェック, 請求書発行
三角恒等式
欠落しているオブジェクト
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幼稚園 – 8.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 注意, メモリー, 考え, 比較, グループ分け、分類、分類, 問題解決
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欠落しているオブジェクト
右側と左側
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予備校 – 6.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, 考え, 比較, グループ分け、分類、分類, 算数的思考, 問題解決
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右側と左側
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予備校 – 6.年
検出, 図と背景の区別, 形状またはフォームの安定性, 部分と全体の関係を認識する, 統一ビジョン - 全体知覚、ゲシュタルトビジョン, 注意, メモリー, 考え, 分析, 合成, 比較, グループ分け、分類、分類, 原因と結果の関係, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, 実験, チェック, 請求書発行
マッチングアイテム
番号のついた花
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検出, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 分析, 算数的思考, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
番号のついた花
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3 – 8.年
検出, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
対称軸
ロジックシートクイズ
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ロジックシートクイズ
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お金に関するクイズ
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数字サークルクイズ
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数学
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物理学
1 – 12.年
注意, メモリー, 考え, 算数的思考, 問題解決
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テキストベースの問題
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物理学
1 – 12.年
検出, 注意, メモリー, 考え
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天文学
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物理学
3 – 12.年
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天文学
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物理学
1 – 12.年
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太陽系
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物理学
5 – 12.年
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数式の表
力学
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物理学
1 – 12.年
検出, 注意, 考え
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力学
エレクトロキット
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物理学
7 – 12.年
注意, 考え, 問題解決
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エレクトロキット
光学キット
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物理学
5 – 13.年
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光学キット
色
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物理学
1 – 12.年
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色
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物理学
5 – 12.年
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座標系
確率
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物理学
5 – 12.年
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確率
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物理学
5 – 10.年
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NASA 写真
歯車
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物理学
5 – 14.年
検出, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 注意, 考え, 原因と結果の関係, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
歯車
プーリーシステム
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物理学
7 – 12.年
検出, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 注意, 考え, 比較, 原因と結果の関係, 算数的思考, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
プーリーシステム
単位クイズ
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物理学
1 – 12.年
単位クイズ
化学
化学元素
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科学
5 – 12.年
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化学元素
地理
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地理
1 – 12.年
メモリー
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国の百科事典
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地理
1 – 12.年
ミニ地図
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地理
1 – 12.年
検出, 空間的な向き, 注意
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地球
航空写真
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地理
1 – 12.年
メモリー
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航空写真
アトラクション
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地理
3 – 12.年
メモリー
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アトラクション
地図データ
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地理
5 – 12.年
地図データ
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地理
5 – 14.年
検出, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, 考え, 比較, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
目的地はどこですか。
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地理
5 – 12.年
地図カード
地図上の価格
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地理
4 – 12.年
検出, 空間的な向き, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 一般化, 比較, 原因と結果の関係, 強調, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
地図上の価格
動物クイズ
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自然学
幼稚園 – 4.年
検出, 図と背景の区別, 形状またはフォームの安定性, 部分と全体の関係を認識する, 統一ビジョン - 全体知覚、ゲシュタルトビジョン, 注意, 考え, 一般化, 比較, グループ分け、分類、分類, 原因と結果の関係, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
動物クイズ
地図読み
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地理
4 – 12.年
検出, 図と背景の区別, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 平面の向き, 注意, 考え, 一般化, 比較, 強調, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
地図読み
動物を探す
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自然学
幼稚園 – 4.年
検出, 図と背景の区別, 形状またはフォームの安定性, 注意, 考え, 比較, 動作, 細かい運動技能
採用情報, チェック, 請求書発行
動物を探す
仕事を探し
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自然学
1 – 6.年
仕事を探し
絵合わせ
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自然学
幼稚園 – 6.年
検出, 図と背景の区別, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, チェック, 請求書発行
絵合わせ
パスの建設
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自然学
幼稚園 – 6.年
検出, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 注意, 考え, 原因と結果の関係, 問題解決
採用情報, 実験, チェック, 請求書発行
パスの建設
経路探索
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自然学
予備校 – 10.年
検出, 図と背景の区別, 空間的な向き, 平面の向き, 連続性（直列性）の認識, 注意, メモリー, 考え, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, チェック, 請求書発行
経路探索
道を選ぶ
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自然学
幼稚園 – 6.年
検出, 図と背景の区別, 空間的な向き, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, チェック, 請求書発行
道を選ぶ
今、何時ですか。
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自然学
3 – 8.年
検出, 時間的な姿勢, 注意, メモリー, 考え, 比較, 動作, 細かい運動技能
採用情報, 実験, チェック, 請求書発行
今、何時ですか。
影を探す
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自然学
幼稚園 – 4.年
検出, 形状またはフォームの安定性, テストスキーム, 注意, 考え, 比較
採用情報, チェック, 請求書発行
影を探す
動物の頭
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自然学
幼稚園 – 6.年
注意, 考え, 一般化, 比較, 強調, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
動物の頭
ラインを完成させてください。
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自然学
幼稚園 – 4.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 連続性（直列性）の認識, 注意, メモリー, 考え, 比較, グループ分け、分類、分類, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, チェック, 請求書発行
ラインを完成させてください。
ルート
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自然学
幼稚園 – 8.年
検出, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 平面の向き, 連続性（直列性）の認識, 注意, 考え, 比較, 問題解決
採用情報, 実験, チェック, 請求書発行
ルート
正面と背面
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自然学
幼稚園 – 4.年
検出, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 注意, 考え, 比較, 動作, 細かい運動技能
採用情報, チェック, 請求書発行
正面と背面
果物、野菜
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自然学
幼稚園 – 6.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 部分と全体の関係を認識する, 注意, 考え, 分析, 比較, 動作, 細かい運動技能
採用情報, チェック, 請求書発行
果物、野菜
自分に合ったものを選ぼう。
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自然学
幼稚園 – 6.年
検出, 形状またはフォームの安定性, テストスキーム, 注意, 考え, 一般化, グループ分け、分類、分類, 原因と結果の関係, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
自分に合ったものを選ぼう。
シャドーファインダー
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自然学
幼稚園 – 8.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 注意, メモリー, 考え, 比較, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
シャドーファインダー
方向を探す
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自然学
幼稚園 – 4.年
検出, 視覚的位置、位置認識, 空間的な向き, 平面の向き, 注意, 考え, 比較, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, チェック, 請求書発行
方向を探す
画像ペアリング
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自然学
幼稚園 – 5.年
注意, メモリー, 考え, 一般化, グループ分け、分類、分類, 原因と結果の関係, 問題解決, 言語発達, 語彙力, 動作, 細かい運動技能
採用情報, チェック, 請求書発行
画像ペアリング
一般的な性質
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自然学
幼稚園 – 6.年
注意, メモリー, 考え, 一般化, 比較, グループ分け、分類、分類, 原因と結果の関係, 強調, 問題解決, 言語発達, 語彙力, 動作, 細かい運動技能
採用情報, チェック, 請求書発行
一般的な性質
鏡の手
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自然学
予備校 – 6.年
検出, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 連続性（直列性）の認識, 注意, 考え, 比較
採用情報, チェック, 請求書発行
鏡の手
ここでは関係ありません
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自然学
幼稚園 – 5.年
検出, 形状またはフォームの安定性, 部分と全体の関係を認識する, 平面の向き, 注意, メモリー, 考え, 比較, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
ここでは関係ありません
二兎を追うものは一兎をも得ず
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自然学
幼稚園 – 4.年
検出, 部分と全体の関係を認識する, 統一ビジョン - 全体知覚、ゲシュタルトビジョン, 視覚的位置、位置認識, 平面の向き, 連続性（直列性）の認識, 注意, 考え, 比較, グループ分け、分類、分類, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, 実験, チェック, 請求書発行
二兎を追うものは一兎をも得ず
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自然学
幼稚園 – 4.年
注意, 考え, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
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自然学
1 – 4.年
検出, 図と背景の区別, 注意, 考え, 比較, 算数的思考, 問題解決
採用情報, チェック, 請求書発行
長さ
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自然学
幼稚園 – 8.年
検出, 図と背景の区別, 空間的な向き, 平面の向き, 注意, 考え, 分析, 合成, 比較, 問題解決, 動作, 細かい運動技能
採用情報, チェック, 請求書発行
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観光クイズ
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地理
3 – 12.年
観光クイズ
各国クイズ
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地理
1 – 12.年
各国クイズ
生物
顕微鏡
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生物学
1 – 12.年
検出, 注意, メモリー
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顕微鏡
野生動物クイズ
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生物学
予備校 – 12.年
野生動物クイズ
音楽
メトロノーム
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音楽
1 – 12.年
検出, リズム感, 注意
表示, 実験
メトロノーム
シロホン
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音楽
1 – 12.年
検出, リズム感, 注意, メモリー, 動作, 細かい運動技能
表示, 採用情報
シロホン
リズムマシン
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音楽
1 – 12.年
検出, リズム感
表示, 実験
リズムマシン
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音楽
幼稚園 – 12.年
検出, リズム感, 注意, メモリー, 動作, 細かい運動技能
採用情報, 実験
ピアノ
ミニ楽譜
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音楽
1 – 8.年
検出, リズム感
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ミニ楽譜
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音楽
1 – 12.年
検出, リズム感, 注意, メモリー
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楽器
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予備校 – 13.年
検出, 注意, メモリー, 言語発達, 語彙力
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楽器
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予備校 – 13.年
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1 – 4.年
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予備校 – 2.年
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2 – 12.年
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国語
1 – 4.年
フォントクイズ
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